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《吉林省教育学院学报》

期刊简介

2020年4期目录:

特稿
高职创新创业人才培养评价体系的构建与实践李媛媛1-4
巧用学习策略,提高初中历史教学有效性张燕;邓雪婷5-8
中小学幼儿教师培训实践研究
“一点一线一课一得”的教学实践策略——部编小学语文六年级上册《穷人》一课教法探析杨鸿燕9-12
历史解释与历史深度学习——以《甲午中日战争》一课为例纪巍13-17
凸显道德与法治学科育人特色提升新时代学生核心素养张亚坤18-21
基于核心素养的高一物理情景教学设计研究宋满鑫22-25
素质教育
研究生国际化素养提升的问题与路径研究林竹26-29
微时代视野下大学生思想政治教育发展路径研究周子明;徐培鑫;韩玉30-33
吉林省高校马克思主义信仰教育面临的挑战及对策陈欣欣34-39
新时代市场营销学课程思政教学实践与创新赵树梅;孙茜40-43
如何有效提升高校学生思想政治工作实效性郭伟44-47
大学新生人际调适中朋辈团体辅导的应用丁美月48-51
新时代大学生的家国情怀及其培育路径谢伟瑜52-55
民办高校转型发展背景下财经类专业应用技术型人才培养模式探析金曼56-59
高职院校航海类专业大学生核心素养培养现状分析陈婷婷;刘芳武;赵仓龙;郭兴华;王建涛;冯爱国60-63
基于文化产业的高职德育美育融合发展机理与路径李薇64-67
教师教育
新时期幼儿教师自主性发展问题及解决策略的研究张馨予;高崇;黄莎莎68-72
教育家型幼儿园园长培养途径与方法探究——以陕西省宝鸡市为例李晓辉;张静怡73-76
学科教育
互联网时代高校思想政治理论课话语体系的现状调查分析王舒77-81
大学英语双语教学的课堂艺术孙莉;马传莉82-85
基于目标导向的《经济法概论》课程混合教学模式的研究马塽86-89
匹配作物生长全程的农学类实验模块化教学模式的设计与构建王寅;高强;杨芳;侯文峰;张迪迪;刘金华90-94
从留学生礼貌语语用失误看汉语课堂语用能力培养王端95-98
疫情防控期“停课不停学”打造线上“思政金课”路径探析林静99-102
国内外对外汉语教学研究的比较——基于WOS和CNKI文献的可视化分析施瑞103-109
我国多模态外语教学研究综述——以近十年“知网”论文中核心期刊发表成果为考察对象李文琪;李珊110-113
数字化环境下大学英语多元读写能力的培养李林鸿114-117
基于Mooc的O2O教学模式在高职英语教学中的应用研究周愈璋118-121
高职高专英语教学策略的创新探索金英122-125
基于“一带一路”倡议的高校商务英语教学创新改革探究廖莎126-129
落实立德树人根本任务,发展学生核心素养——例析2019年全国Ⅰ卷作文兼谈高中语文写作教学建议刘仙龙;崔绍怀130-133
核心素养下初中生物社团活动课程的开发与研究付金华;赵百慧134-137
小学数学教学中学生创新能力的培养孙玉华138-141
教育理论与管理
“双一流”背景下研究生党建工作存在的问题与对策李思佳142-146
健康中国背景下体育专业研究生招生问题的若干思考赵扬;张孟佳147-150
留学生跨文化适应的地域社会支持探讨——以日本福冈县为例刘永辉;鲁力进151-154
菲律宾语言教育政策研究综述刘燕155-158
构建新时代“培训学”刍议——基于人的全面发展理论视角孙福胜159-162
面向市场需求的高校非学历培训教育研究马浩;丁超豪163-166
哲学与社会科学
浅析博尔诺夫“非连续性教育思想”对《银河补习班》主题构建之影响邹文武167-170
区块链助力政府信息公开制度的完善——以“互联网+”和大数据时代为背景范佳兴171-174
“南海问题”的外宣译介模式探究史薇175-178
交互主体思想下汪榕培《庄子》译本浅析林犇179-182
论多义动词「打つ」的动词分类及多义性——以配价理论和数据库为参考林颖183-186
《吉林省教育学院学报》征稿启事2+187

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