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《教学与管理》刊物

期刊简介

 本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。

2018年30期目录:

教育理论

我国智慧学习的建设现状和发展方向张霞霞1-3

目的论视角下道德灌输的合理性建构吴立平;马娥4-6

教师课程执行力及其提升路径探析刘瑞7-9

课程知识的文化疏离及其融合路径任东方10-13

“互联网+”时代多模态教学话语的特点及运用钟世潋;张洪冲14-16

实践研究

高考新政下高中生涯规划教育现状及其应对策略肖玮萍17-20

中部地区农村小学教师流动意愿调查与统计分析肖庆业21-24

初一学生生物学习兴趣的激发策略——基于卓越中学生物教师的培养周艳华;解鸿泉;李雯25-27

体育新论下动商的涵义、特征和行为表现辨析王道辉28-30

教育管理

教育资源配置实质公平探索郑欢欢31-33

我国优质教育资源共享面临的问题及对策苏珂34-36

农村教师“国培计划”面临的现实困境及其突破路径徐悦37-40

教育改革背景下应试教育症候及其对策探寻凌明一41-44

学校管理

论学校德育中的道德习惯养成刘伟45-47

学校管理中的“非正义”现象批判及正义重建王誉霖48-50

社会主义核心价值观视域下的学校核心价值观培育陈耀玲51-53

学校图书馆资源利用存在的问题、原因及改进荆东54-56

师资建设

农村小学复式教学的师资建设与发展研究赵敏57-59

“后方法时代”英语教师角色的新定位及转变吴莎60-63

“国培计划”小学英语教师专业发展需求探析肖征;于月清;荣风静64-66

学生管理

对课堂“边缘人”现象的公正审视及教育应对王薛平67-70

“微时代”学生教育管理存在的问题及对策陈柏林71-73

学生行为的道德观察与道德引导钟晴伟74-76

青少年道德发展测评的方法学思考张萌;刘慧娟77-79

教学内容

基于能力要求的初中数学课程国际比较研究严虹80-83

基于元认知策略的网络教育课程体系设计研究周伟亚84-86

师生协同发展视角的英语课堂教学有效性探讨曾俊秀87-89

生活应对:课堂教学价值的社会化反思——兼论英语课堂的“生活氛围”构建闻晔芃90-92

诗词、谚语、成语中的生物现象及其教学应用赵玉丹;乙引93-95

移动互联网在信息技术课堂中的应用——以智能手机为例徐欣96-98

教学方略

现代教学理念视域下的高效课堂教学探析梁小帆;赵冬梅;庞元博99-101

基于英语核心素养提升的深度教学模式探究朱芬102-104

“互联网+”时代英语阅读教学的改革及其启示陈建平;蔡章兵105-107

主题体验式英语写作数字化教学模式的构建与实验王学文108-110

德育教学的实效性难题及其解决策略朱思达111-114

高中信息课发展学生计算思维教学策略研究白珍;李辛115-117

教学评价

中小学教育质量评价研究柳文华118-121

互补原理视域下中小学学生评价的反思与优化佟超;王守纪122-124

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